Десерт и десерти

Шта бисте помислили када бисте видели овакав наслов: ПЕТ УКУСНИХ И ЗДРАВИХ ДЕСЕРТА? Осим што сам пожелела да сазнам о каквим се десертима ради, помислила сам и то да се не каже ДЕСЕРТА него – ДЕСЕРАТА, када је генитив множине у питању. Исто би требало да буде и код именица: КОНЦЕРТ – КОНЦЕРАТА, ЕКСПЕРТ – ЕКСПЕРАТА, ИНСЕРТ – ИНСЕРАТА.

О, како погреших! Речник САНУ бележи само десерта као облик за генитив множине, а мени никако не звучи „како треба“: један десерт, два десерта, три десерта, четири десерта, пет десерта, шест десерта и тако даље. Зашто би се промена ове именице разликовала од промене именице „концерт“ или „инсерт„, рецимо?

– Слушала сам много концерата.

– Преговрачки тим састоји се од двадесет експерата.

Зашто не и „десерата“?! То и остале мистерије универзума…

Срећа па ћe распуст ускоро… Десертима ћу се посветити у потпуности, а српском језику који ми даје овакве нелогичне одговоре на логична питања – ЈОК! 🙂

П. С. Молим свакога ко зна да ми протумачи ову „мистерију“ да се јави. Радо ћу частити десертом по избору! 😉

16 thoughts on “Десерт и десерти”

  1. Žao mi je što ne mogu rastumačiti ovu misteriju, kao ni misteriju o množini reči ranac. Pa kada čujem da neko kaže „rančevi“ naježim se i pitam da li se, recimo, oko vrata nose lančevi ili lanci 😀

    1. Hehe…množina reči ranac može da bude i ranci (kao: lanci, konci, stranci) ali i rančevi (po ugledu na imenice jarac – jarci – jarčevi, palac – palci – palčevi). Ali, da, ima tih misterija… 😉
      Dobro došli na blog! 🙂

  2. Ja poprilicno kasnim sa bilo kakvim komentarom na ovu temu, no dobro… Za deserte i nekako da shvatimo, ali koje je objasnjenje da nominativ mnozine imenice koverat glasi koverAti (da se ne gubi nepostojano A)?! To mi nikada nece biti jasno… Ali barem zasigurno znam da je tako, bilo pitanje na nekom od republickih takmicenja za 1. razred 😉

Оставите одговор

Ваша адреса е-поште неће бити објављена. Неопходна поља су означена *

This site uses Akismet to reduce spam. Learn how your comment data is processed.