Skip to content

Како Јеца каже

Српски језик, књижевност, образовање и култура живљења

  • Категорије
    • Граматика српског језика
    • Правопис српског језика
    • Променила бих…
    • Култура изражавања
    • Лични утисак
  • За ученике
    • Први разред
    • Други разред
    • Трећи разред
    • Четврти разред
  • Креативно писање
  • Блог и подкаст
  • Семинар
  • О аутору
  • Контакт
  • Toggle search form
  • Речи Граматика српског језика
  • Језик родне равноправности Култура изражавања
  • Онлајн или „офлајн“ семинари Лични утисак
  • ВакУУм Култура изражавања
  • Хијерархија Култура изражавања
  • 2014. Граматика српског језика
  • Богами Правопис српског језика
  • Од овце је овчије Култура изражавања

Читалачки пример из праксе

Posted on 08/05/2018 By Јеца 8 коментара на Читалачки пример из праксе

Према месечном плану, роман „На Дрини ћуприја“ требало је да обрађујемо почетком марта. Таман после распуста, размишљам, имаће сасвим довољно времена да прочитају Андрића. То се ради у трећем разреду средње школе. Како своје ђаке држим за довољно зреле, свесне и савесне особе, очекујем да ће поштовати договор, те да ћемо тог дана радити оно што сам планирала (а како је благовремено и најављено).

Међутим, погрешила сам. Нико није прочитао. Неки су заборавили да треба, неки још увек читају, разлога је много, а ученика спремних за час – мало. Шта да радим?! С обзиром на то да сам, од свих нас у учионици, једино ја прочитала роман, била сам принуђена да променим план и одложим анализу дела за неки други пут. У договору с њима, померили смо за крај марта. До тада ће стићи, рекоше ми.
Дошао је и крај марта. “Јесте ли прочитали Андрића, децо?”

Да ли су одржали обећање или не, прочитајте на → Школском порталу.

Share the post "Читалачки пример из праксе"

  • Facebook
  • Twitter
  • Shares

Подели овај текст!

  • Click to share on Facebook (Opens in new window)
  • Click to share on LinkedIn (Opens in new window)
  • Click to share on Telegram (Opens in new window)
  • Click to email this to a friend (Opens in new window)

Related

Лични утисак

Кретање чланка

Previous Post: Култура и ми
Next Post: Култура моја, (не)култура твоја

Related Posts

  • Државо, има ли те?! Лични утисак
  • Нова школска година, нови календари Лични утисак
  • Јесу ли именице глаголи?! Лични утисак
  • Хоћемо ли на Сајам књига? Лични утисак
  • Права и обавезе Лични утисак
  • Вучило или када се нове технологије примене у пракси Лични утисак

Comments (8) on “Читалачки пример из праксе”

  1. Аца каже:
    12/05/2018 у 6:40 pm

    Па зашто би покварили распуст читајући нешто што их не занима?! Ви професори и наставници заборављате какви сте били као деца. Осим тога очекивања су она која праве јаз међу блиским људима.

    А што се тиче васпитавања, заборави. То се ради код куће најдаље до десете године живота. Наставници или професори могу само да продубе или мало прикрпе нешто већ постојеће.

    Одговори
    1. Јеца каже:
      27/05/2018 у 4:56 pm

      А као да у животу иначе радимо само оно што нас занима?! Читање је веома битно и не видим како би могло да квари распуст. Има деце (и одраслих) којима је то навика, љубав, саставни део живота. Ови други би могли да се потруде мало, зарад себе. Са осталим се слажем…

      Одговори
      1. Аца каже:
        28/05/2018 у 8:25 am

        Па није књижевност ваљда једина важна? Можда би могли за време распуста мало да раде задатке из математике и физике, да уче историју, географију, анализирају биодиверзитет?

        Томе нема краја – или све или ништа. Због тога сам за то да се деци ништа не даје као обавеза преко распуста.

        Само кажем да се треба сетити свог детињства. Вежбала си математику преко распуста?

        Одговори
        1. Јеца каже:
          28/05/2018 у 10:53 am

          Списак лектире се даје деци унапред да би могла и преко распуста да читају те књиге јер имају више времена. Нико не каже да лектира МОРА да се чита преко распуста, али је свакако боље да је читају натенане и док имају времена, него кад крене школска година и све друге обавезе. Не видим у чему је проблем. Ради се о доброј организацији времена и распоређивању обавеза… ништа више.

          Одговори
          1. Аца каже:
            01/06/2018 у 7:26 pm

            Не сећам се да сам садржај књиге а нарочито којекакве непотребне детаље из ње могао да задржим у глави дуже од десетак дана. А колико се сећам тако је било и са осталим другарима које такво штиво по правилу није интересовало, наравно осим неких изузетака. Онда прочиташ књигу за време распуста, а за два-три месеца потпуно заборавиш.

  2. бака Штрумпф каже:
    22/05/2018 у 9:57 pm

    Што им се више попушта, то ће мање читати.

    Одговори
    1. Аца каже:
      23/05/2018 у 12:33 pm

      Што их више гњаве то се већи револт и нетрпељивост развијају.

      Одговори
    2. Јеца каже:
      27/05/2018 у 4:56 pm

      Да, у највећем броју случајева.

      Одговори

Оставите одговор Одустани од одговора

Ваша адреса е-поште неће бити објављена. Неопходна поља су означена *

Ово веб место користи Акисмет како би смањило непожељне. Сазнајте како се ваши коментари обрађују.

Видимо се и на друштвеним мрежама!

  • Facebook
  • Instagram
  • YouTube

Кликом на слику наручите е-књигу о гласовним променама:

Јеца у „Три тачке“ (15. 02. 2017) :)

Прошлог викенда у Београду је одржан скуп преко 6.000 учесника конференције "Нове технологије у образовању", намењене професорима, наставницима, родитељима. О чему је било речи, о осавремењавању приступа и градива, као и свему ономе у чему нове технологије могу да буду корисне ученицима - за "Три тачке" говори Јелена Братић, професорка српског језика и блогер. (Телевизија N1)

Категорије

  • Uncategorized
  • Блог и подкаст
  • Граматика српског језика
  • За ученике
    • Други разред
    • Први разред
    • Трећи разред
    • Четврти разред
  • Култура изражавања
  • Лични утисак
  • Правопис српског језика
  • Променила бих у правопису…

Ознаке

blog deca fejsbuk IKT instagram nastava nastava na daljinu onlajn nastava pravopis sibilarizacija srpski jezik đaci škola ИКТ Србија гласовне промене граматика деца запета именица култура мушки род наставник непостојано а ниједан нове технологије нове технологије у образовању образовање основна школа оцењивање падежи писмени задатак правопис просвета професор професори родитељи синтакса српски језик тачка ученик ученици школа љубав ћирилица

Архиве

  • Култура комуникације Култура изражавања
  • Како написати писмени задатак Граматика српског језика
  • По мени = по мом мишљењу Граматика српског језика
  • Титуле и звања Граматика српског језика
  • Државо, има ли те?! Лични утисак
  • Заштићено: Десанка Максимовић – Тражим помиловање За ученике
  • Заштићено: Одлике импресионистичке драме За ученике
  • Осми март – некад и сад Лични утисак

Copyright © 2021 Како Јеца каже

Powered by PressBook News WordPress theme

loading Cancel
Post was not sent - check your email addresses!
Email check failed, please try again
Sorry, your blog cannot share posts by email.