Skip to content

Како Јеца каже

Српски језик, књижевност, образовање и култура живљења

  • Категорије
    • Граматика српског језика
    • Правопис српског језика
    • Променила бих…
    • Култура изражавања
    • Лични утисак
  • За ученике
    • Први разред
    • Други разред
    • Трећи разред
    • Четврти разред
  • Креативно писање
  • Блог и подкаст
  • Семинар
  • О аутору
  • Контакт
  • Toggle search form
  • Инжењер Петровић Култура изражавања
  • Живот чине мале ствари… Граматика српског језика
  • Онлајн настава Лични утисак
  • ВИРТУОЗ Култура изражавања
  • Да Роми буду и Цигани, а људи – Људи Uncategorized
  • „БИСМО“ – seems to be the hardest word Граматика српског језика
  • Ниједан Граматика српског језика
  • Леп дан желим! Култура изражавања

На слово, на слово…

Posted on 02/11/201907/11/2019 By Јеца 2 коментара на На слово, на слово…

Има једна сјајна приповетка Живојина Карића – Пера. Датира из југословенског периода 🙂 и налази се у збирци приповедака коју сам од рођаке добила на поклон још као дете. И тада ми је била фасцинантна, сећам се, а колики је утисак оставила на мене због своје необичности схватићете када вам будем рекла да је данас користим у настави. Приповетку вам преносим у целости:

Пера потражи печено пиле пошто претходно поједе пола печеног прасета преливеног пресолцем.

Панта посматра прождрљивог пријатеља.

– Перо, – повика – пази! Пристижу прекрасне палачинке!

– Полако, пријатељу Панто. Појешће Пера прво печено пиле, потом палачинке. Пет пута по пет палачинки!
– Претерујеш, претерујеш! – пецка Панта Перу показујући прстом палачинке премазане пекмезом.

– Претерујем? – Плану Пера. Показаћу! Принеси палачинке.

Принесе Панта пет пута по пет палачинки, па пружи прст према пити преливеној пошећереном павлаком. Пера приону. Поједе палачинке, па припрети песницом:

– Пажња! После палачинки појешћу пет пута по пет парчади пите!

– Признај, пријатељу – претерујеш! – придикује Панта.

– Претерујем! Поштовани Панто, принеси питу.

Принесе Панта питу, па поче пркосити:

– Плаћам петнаест переца пошто поједеш пет пута по пет парчади пите!

Пера прихвати предлог: прво поједе понуђену питу, потом полако, пркосећи Панти, петнаест переца. Поједе переце, па поче притискивати пренапрегнути пупак.

– Попушташ појас, пријатељу?

– Попуштам.

– Претера, поштено претера!

Пера прекорно погледа Панту, поново попусти појас па – паде!

Притрча Панта, прихвати пријатеља, принесе постељи, па пође потражити помоћ.

– Пожури, пожури! – пукће Пера, покошен поједеном прасетином, пилетином, палачинкама, питом, перецима. – Пожури, позови прву помоћ!

Да ли примећујете нешто посебно у овом одломку? Прича о Периној прождрљивости написана је тако да свака реч почиње на п, али речи нису насумично набацане и радња и те како има смисла.

Ова приповетка дала ми је идеју за час који, чини ми се, пролети. Заиграмо се и размишљамо о речима, значењима, синонимима и смислу, и све то уз пуно смеха и забаве. Прво поразговарамо о томе да ли је могуће написати текст у коме ће свака реч почињати истим словом. Потом им прочитам целу приповетку Пера, да би видели како то изгледа (и да јесте могуће, уколико су тврдли супротно). Након тога следи рад у пару, а ученици сами одаберу слово на које ће написати кратку причу. С обзиром на то да нам је час временски ограничен, договоримо се да то буде причица од три до пет реченица. И, ево како то може да изгледа:

Клара Кесић, која компонује клавирску композицију, купује крофне. Касније креће ка кући. Кларина кева кува кукуруз. Кад, кева каже: „Куку, касниш, Кларо!“ Казнила кева Клару која кулира код клавира компонујући класичну композицију.

Дозвољени су и жаргонизми у овој вежби (али ако баш мора), јер није лако пронаћи одговарајућу реч и уклопити целу причу у смислену целину за тако кратко време. Ипак, деца се одлично снађу и увек буде неколико сјајних причица о којима се касније данима прича, као ова о Клари коју су написале Алиса и Тијана, ученице првог разреда средње школе.

Пробајте и ви, ако вам се допада идеја, па да разменимо утиске. 🙂

Share the post "На слово, на слово…"

  • Facebook
  • Twitter
  • Shares

Подели овај текст!

  • Click to share on Facebook (Opens in new window)
  • Click to share on LinkedIn (Opens in new window)
  • Click to share on Telegram (Opens in new window)
  • Click to email this to a friend (Opens in new window)

Related

Култура изражавања

Кретање чланка

Previous Post: Српске поделе и наша посла
Next Post: Наставник српског или преводилац са српског на… српски језик

Related Posts

  • Граматички нацизам Култура изражавања
  • ЋЕРКА – КЋЕРКА Граматика српског језика
  • Књижевни језик „против“ дијалеката! Граматика српског језика
  • Можемо ли бити „НА ТЕЛЕФОНУ“?! Граматика српског језика
  • Како написати писмени задатак Граматика српског језика
  • Све време / сво време Граматика српског језика

Comments (2) on “На слово, на слово…”

  1. бака Штрумпф каже:
    10/01/2020 у 6:41 pm

    Хехе, креативна и добра идеја.
    Можда би било потешко прилагодити је за употребу на часовима страног језика, али свакако није немогуће.
    Хвала на идеји!

    Одговори
    1. Јеца каже:
      11/01/2020 у 3:12 pm

      Молим! 🙂

      Одговори

Оставите одговор Одустани од одговора

Ваша адреса е-поште неће бити објављена. Неопходна поља су означена *

Ово веб место користи Акисмет како би смањило непожељне. Сазнајте како се ваши коментари обрађују.

Видимо се и на друштвеним мрежама!

  • Facebook
  • Instagram
  • YouTube

Кликом на слику наручите е-књигу о гласовним променама:

Јеца у „Три тачке“ (15. 02. 2017) :)

Прошлог викенда у Београду је одржан скуп преко 6.000 учесника конференције "Нове технологије у образовању", намењене професорима, наставницима, родитељима. О чему је било речи, о осавремењавању приступа и градива, као и свему ономе у чему нове технологије могу да буду корисне ученицима - за "Три тачке" говори Јелена Братић, професорка српског језика и блогер. (Телевизија N1)

Категорије

  • Uncategorized
  • Блог и подкаст
  • Граматика српског језика
  • За ученике
    • Други разред
    • Први разред
    • Трећи разред
    • Четврти разред
  • Култура изражавања
  • Лични утисак
  • Правопис српског језика
  • Променила бих у правопису…

Ознаке

blog deca fejsbuk IKT instagram nastava nastava na daljinu onlajn nastava pravopis sibilarizacija srpski jezik đaci škola ИКТ Србија гласовне промене граматика деца запета именица култура мушки род наставник непостојано а ниједан нове технологије нове технологије у образовању образовање основна школа оцењивање падежи писмени задатак правопис просвета професор професори родитељи синтакса српски језик тачка ученик ученици школа љубав ћирилица

Архиве

  • Ја сам „МО“ Граматика српског језика
  • Нова година Граматика српског језика
  • Топли напитци/хладни напитци Граматика српског језика
  • Да ли сте ИКАДА…? Култура изражавања
  • Дела Иве или Ива Андрића? Граматика српског језика
  • ЋЕРКА – КЋЕРКА Граматика српског језика
  • Одело које чини човека Лични утисак
  • Нешто о тим „ултимативним“ стварима Граматика српског језика

Copyright © 2021 Како Јеца каже

Powered by PressBook News WordPress theme

loading Cancel
Post was not sent - check your email addresses!
Email check failed, please try again
Sorry, your blog cannot share posts by email.